下松市議会 2022-09-15 09月15日－04号
引き続き、体育の授業等を通じて、運動に対する児童生徒の興味関心を高め、生涯にわたって運動に親しむ態度を育成する取組を進めてまいります。 ２、中学校における部活動の地域移行についてにお答えします。 中学校部活動の地域移行につきましては、本年７月に県教育委員会が作成したリーフレットを保護者に配付したところであります。今後、市の協議会等で検討したことにつきましても、随時、情報を提供してまいります。
引き続き、体育の授業等を通じて、運動に対する児童生徒の興味関心を高め、生涯にわたって運動に親しむ態度を育成する取組を進めてまいります。 ２、中学校における部活動の地域移行についてにお答えします。 中学校部活動の地域移行につきましては、本年７月に県教育委員会が作成したリーフレットを保護者に配付したところであります。今後、市の協議会等で検討したことにつきましても、随時、情報を提供してまいります。
また、中学校では生徒会役員選出のため選挙が実施されており、選挙への興味関心を高めるよい機会となっております。引き続き、児童生徒の政治や社会に対する理解が深まるよう主権者教育の充実に努めてまいります。 ３、天王森古墳大刀形埴輪について。（１）今後の活用方法についてにお答えします。
そうした中、まずは、できるだけ多くの市民の皆さんに、本市における多様な活動団体の取組について、自分たちの町ではこんな活動をしている人たちがいるんだということを知っていただき、興味・関心を持っていただくことで、一人でも多くの方々に市民活動に参加していただくためには、今以上の情報発信が重要であると考えております。
最後に、学習支援総合システム、ミライシードは、私は初めは、児童生徒用の授業や家庭で使用する学習ドリルだけなのかと捉えていましたが、児童生徒の興味関心を一層かき立て、教員が授業を進める上でも非常に有効なソフト、そして教員の校務にも役に立つものだということがよく分かりました。
学校司書は、学校図書館の運営補助、学校図書館の共同管理、授業の狙いに沿った資料の整備、読み聞かせや本の紹介など、読書に対する興味・関心を高める活動を行っている。また、今後は、中央図書館との連携も視野に入れながら活動を広げていきたいと考えているとの答弁がありました。
しかし、こうしたセミナーなどに参加する人は、既に金融や資産運用に関して興味、関心を持っている人であり、無関心層へのアプローチが十分にできているとは思えません。また、セミナーに関しても、例えば、住宅ローンセミナーであったり、退職金セミナーなど、ライフイベントの単体でしかないことが多く、それを体系的に受講できる環境も整っていません。
きっと児童生徒の中には、興味、関心が今まで以上に高まり、知的好奇心を育んでくれるんじゃないかなというふうに思いますし、探求心が大いに満たされるんではないかなというふうに思います。 児童生徒の皆さんには、ぜひ、このタブレットを身近な学習ツールとして、学習のサポーターとしてフルに活用してもらいたいなというふうに思います。
このため本市の小中学校では、同一学年の中で学級の枠を越え、児童生徒の興味関心に基づいたＳＤＧｓなどをテーマとした総合的な学習の時間、習熟度に応じた算数・数学科等での少人数指導、また全校体制での協働的な活動の観点では、小学校での縦割り班での清掃活動や集団登校、中学校では地区別生徒会や部活動、運動会等の行事や全校合唱など、それぞれ学年や学級の枠を越え、様々な集団を意図的に編制する中で、協働的な学びに取り
映像を活用した授業では子供たちの興味、関心、授業への集中力も高めることができます。つまり、主体的な学びにつながります。映し出された具体物を通しての子供同士の対話の場面も増え、伝え合いにより学習内容の理解も深まります。教材備品としては非常に高価なものなので、実際に購入し、活用していた学校は周南市でも僅かだったと思います。
英語と初めて出会う３年生、４年生が、ネイティブスピーカーであるＡＬＴの話す生きた英語から、日本語との音声の違いに気づくことは、グローバル化した世の中を生きる子供たちにとって非常に大きなことであり、その後の外国語教育の有効な入り口となると考えられることから、異なる言語への興味・関心をさらに高めると期待しているところでございます。
また、あわせて産・学・官等による協議会を立ち上げて、市民や事業者の方などとコンセンサスを図りながら、優先度の高い都市インフラの分野から順次、デジタル化に向けてデータの集積・分析を行うとともに、市内外の方へ本市の姿をデータで示し、興味・関心が高まるよう、集積したデータのオープン化を図っていきたいと考えております。以上です。 ◆林昂史君 ありがとうございます。
今後もこれらの取組を深めながら小中学生が地元高等学校とより結びつきを強めて一層興味関心が持てるような教育活動を推進してきたいというふうに思っております。以上でございます。 ○議長（武田新二君） 三輪議員。 ◆１４番（三輪徹君） 失礼しました。みすゞ学園では、要覧には載っていませんが、高校との連携は密にやっていらっしゃるということで理解を致しました。 次に、ＩＣＴに移ります。
◆１２番（福田吏江子議員） もう一点、教育委員会のほうにお伺いしたいんですけれども、以前、平成３０年の質問をさせていただいたときに頂いた答弁で、２０２２年の徳山港開港１００年を機に、子供たちが海や船、港についてさらに興味関心を抱き、理解を深めることができるよう、一層の支援に努めてまいりたいと考えておりますという御答弁を頂いております。
そして、授業で柳井の文化財や歴史に興味、関心を持った児童の中には、近所の文化財の写真を撮りに行ったり、柳井図書館で柳井の歴史をさらに詳しく調べたりする児童もおります。 また、小学校では社会見学等で茶臼山古墳やしらかべ学遊館を訪れて、実地で学んでおります。その場合には、社会教育指導員等が説明に当たっております。
お示しのとおり、全国どこにいてもウェブ環境があればオンラインで双方向のやり取りができることから、より専門性の高い指導者をゲストティーチャーとして授業に迎えることが可能となり、児童生徒の興味関心はさらに高まるとともに学びを深めることにもつながるものと考えております。
◎教育長（中馬好行君） 学校のＩＣＴ環境整備や、ＩＣＴを活用した学習の充実を図るための対策についてのお尋ねでありますが、教育における情報通信技術、いわゆるＩＣＴを活用することによって、児童生徒の学習への興味、関心を高め、一人一人の能力や特性に応じた個別学習や、互いに教え合い学び合う協働学習の効果的な実施が可能となります。
ＳＮＳ等を活用し、特に若い世代への興味関心を引くような工夫をしながら、情報発信することが非常に重要であると考えます。さらなる戦略性を持って取り組んでいただくことを申し添えておきます。 最後に、徳山大学公立化検討事業費であります。本事業は、徳山大学の公立化によって、本市や市民にとってどのような効果や影響があるのか、調査研究を進めるための予算であると理解しております。
ああしなさい、こうしなさいと、指示・命令されたことではなくて、大人が、楽しんでいる、おもしろそうなことをしている、そのようなことに、子どもは、興味・関心を持つわけでございまして、子どもたちの言動からも、子どもたちは、私たち大人のことを、実に、よくも、まあ観察しているのだなあというふうに感じております。
この目的を達成するに当たりまして、現在、山口ゆめ回廊博覧会実行委員会では博覧会の実施計画の策定が進められているところでございまして、博覧会のコンセプトである「７つの市町でつなぐ、７色の回廊」、回廊のテーマは、芸術、祈り、時、産業、大地、知、食でございまして、これらを意識し、各市町が有する地域資源や特性を生かしながら、来場者の興味、関心を引きつける事業の造成や既存事業のブラッシュアップに取り組まれているところでございます
市としては、そういう若者・女性林業者に対しての独自の支援サポートは行っていないというのが現状ではございますけれども、山林や林業に興味、関心がおありの皆さん方について、今後、山口県森林組合で連携を図りながら、「緑の人づくり」総合支援対策などの情報提供もしながら、そういうのはサポートしてまいりたいというふうには考えたりしております。 ○議長（中村隆征君） 山根栄子議員。